エピソード

  • Samuel Baixauli | La universidad inteligente la hacen las personas #99

    Samuel Baixauli | La universidad inteligente la hacen las personas #99
    2026/03/15
    En este episodio converso con Samuel Baixauli, catedrático de Economía Financiera y Dirección de Empresas en la Universidad de Murcia, sobre cómo funcionan realmente las instituciones universitarias y qué tipo de universidad necesitamos en los próximos años. Samuel acumula más de dieciséis años de experiencia en cargos de gestión (dirección de departamento, vicerrectorado y decanato). La conversación se grabó el mismo día en que presentó oficialmente su candidatura a rector de la Universidad de Murcia. Más allá de la actualidad universitaria, la conversación se mueve en un plano más amplio: cómo se toman decisiones en organizaciones complejas, qué papel juegan las personas en el funcionamiento de las instituciones y cómo puede una universidad aprender y adaptarse en un contexto de cambio acelerado. Hablamos de: – Cómo se toman decisiones en la universidad – Burocracia y simplificación administrativa – Inteligencia artificial en la universidad – Investigación, transferencia y sociedad – Liderazgo, equipos y confianza No es un episodio sobre política universitaria. Es una conversación sobre cómo funcionan realmente las universidades por dentro y cómo construir instituciones capaces de aprender, adaptarse y confiar en las personas. ✏️Todas las notas del episodio en: https://joseluisserrano.net/podcast/universidad-inteligente-personas/ ✏️Artículo complementario de presentación del episodio: https://eduhacking.substack.com/p/la-universidad-inteligente-la-hacen Web y programa de la candidatura a rector de Samuel: https://samuelrectorumu.es/ Instagram Samuel: https://www.instagram.com/samuelrectorumu/ ‍♂ Únete gratis a la comunidad eduHacking: https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/
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    1 時間 7 分
  • Iñaki de la Parra | Capacidad vs. expresión: rendimiento sin deuda #98

    Iñaki de la Parra | Capacidad vs. expresión: rendimiento sin deuda #98
    2026/02/18
    En este episodio converso con Iñaki de la Parra, exatleta de élite y hoy entrenador y asesor de empresas, sobre cómo construir capacidad antes de buscar resultados. Iñaki viene articulando una filosofía sistémica del rendimiento con dimensión fisiológica, psicológica, tecnológica y ética. En esta conversación exploramos cómo usar el entrenamiento como laboratorio para diseñar una vida sostenible. Hablamos de: – Capacidad vs. expresión. – Solvencia y durabilidad. – Presupuesto energético. – El cuello de botella y la restricción dominante. – Tecnología, métricas y agencia . No es un episodio sobre entrenar más. Es una reflexión sobre sistemas humanos complejos y cómo sostener procesos coherentes en contextos de alta exigencia. ✏️Todas las notas del episodio en: https://joseluisserrano.net/podcast/rendimiento-sostenible-solvencia-sistemica/ ✏️Artículo complementario en La plaza pública de eduHacking: https://eduhacking.substack.com/ 📌 Substack de Iñaki: https://substack.com/@inakidelaparra 🎙 Podcast de Iñaki junto a Alan Couzens: https://www.youtube.com/@MAD.Science.Meets.RealLife 🙆‍♂ Únete gratis a la comunidad eduHacking: https://eduhacking.substack.com/
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    1 時間 9 分
  • Móviles, redes y salud mental de los adolescentes #97

    Móviles, redes y salud mental de los adolescentes #97
    2026/01/28
    Este episodio es una narración de un texto publicado en La plaza pública de eduHacking. Un trabajo internacional reúne a casi 300 investigadores para evaluar, afirmación por afirmación, qué sabemos realmente (y qué no) sobre móviles, redes sociales y salud mental adolescente. No ofrece sentencias finales, pero sí un mapa honesto de consensos, dudas y límites de la evidencia actual. ✏️ Notas del episodio: https://joseluisserrano.net/podcast/moviles-redes-y-salud-mental-de-los-adolescentes/ 📝 Textos escritos: https://eduhacking.substack.com/
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    12 分
  • ¿La IA está destruyendo nuestra capacidad de pensar? #96

    ¿La IA está destruyendo nuestra capacidad de pensar? #96
    2026/01/12
    Este episodio es una narración de un texto publicado en La plaza pública de eduHacking. Una reflexión pausada sobre inteligencia artificial, pensamiento y vida cotidiana. ✏️ Notas del episodio: https://joseluisserrano.net/podcast/inteligencia-artificial-esta-destruyendo-nuestra-capacidad-pensar/ 📝 Textos escritos: https://eduhacking.substack.com/
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    8 分
  • Pablo Malo | La hipermoralización: el peligro de creerse los buenos #95

    Pablo Malo | La hipermoralización: el peligro de creerse los buenos #95
    2025/12/28
    En este episodio me acompaña Pablo Malo, psiquiatra especializado en psicología evolucionista y divulgador sobre la relación entre evolución, neurociencia y comportamiento humano. Es autor del libro Los peligros de la moralidad, donde analiza cómo la hipermoralización está influyendo en la vida social y política contemporánea. En esta conversación hablamos de moralidad y tribalismo, de polarización y estatus moral, del papel de la política como fuente de identidad, de los riesgos de confundir ciencia con juicios morales y más. ✏️ Todas las notas del episodio en:⁠⁠ ⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/podcast/hipermoralizacion-peligro-creerse-buenos/ 🙆‍♂ MasterClass gratis 1 - Aprende a utilizar de manera efectiva ChatGPT⁠⁠⁠⁠: ⁠⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/aprende-utilizar-chatgpt/⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠🙆‍♂ MasterClass gratis 2 - Gestión del conocimiento asistida por IA: primeros pasos:⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/gestion-conocimiento-ia-primeros-pasos/⁠⁠ 📌 Únete gratis a la comunidad eduHacking en:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/⁠⁠ ⁠📝 La Plaza Pública de eduHacking en Substack: ⁠⁠https://eduhacking.substack.com/
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    1 時間 17 分
  • ¿Demencia digital o reserva tecnológica? #94

    ¿Demencia digital o reserva tecnológica? #94
    2025/12/09
    Este episodio es una narración de un artículo publicado en La Plaza Pública de eduHacking en Substack. ✏️ Todas las notas del episodio en:⁠⁠ ⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/podcast/demencia-digital-reserva-tecnologica/⁠ 🙆‍♂ MasterClass gratis 1 - Aprende a utilizar de manera efectiva ChatGPT⁠⁠⁠⁠: ⁠⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/aprende-utilizar-chatgpt/⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠🙆‍♂ MasterClass gratis 2 - Gestión del conocimiento asistida por IA: primeros pasos:⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/gestion-conocimiento-ia-primeros-pasos/⁠⁠ 📌 Únete gratis a la comunidad eduHacking en:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/⁠⁠ ⁠📝 La Plaza Pública de eduHacking en Substack: ⁠⁠https://eduhacking.substack.com/
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    4 分
  • Álex Maese | Ideas visuales para comunicar sin saber dibujar #93

    Álex Maese | Ideas visuales para comunicar sin saber dibujar #93
    2025/11/26
    En este episodio me acompaña Álex Maese, creador de Ideas Visuales, autor de las ilustraciones del libro Invicto y formador en comunicación visual. Imparte un curso práctico para aprender a comunicar ideas de forma clara, rápida y visual, incluso si crees que no sabes dibujar. Hablamos de cómo comunicar sin obsesionarse con el dibujo, de cómo gestionar la autoexigencia al crear o de cómo entrenar la observación para pensar mejor. ✏️ Todas las notas del episodio en:⁠ ⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/podcast/ideas-visuales/⁠ 🙆‍♂ MasterClass gratis 1 - Aprende a utilizar de manera efectiva ChatGPT⁠⁠⁠⁠: ⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/aprende-utilizar-chatgpt/⁠ ⁠⁠⁠⁠🙆‍♂ MasterClass gratis 2 - Gestión del conocimiento asistida por IA: primeros pasos:⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠⁠https://joseluisserrano.net/gestion-conocimiento-ia-primeros-pasos/⁠ 📌 Únete gratis a la comunidad eduHacking en:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/⁠ ⁠📝 La Plaza Pública de eduHacking en Substack: ⁠https://eduhacking.substack.com/⁠
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    1 時間 9 分
  • Javier Martínez Aldanondo | Gestión del conocimiento en organizaciones con IA #92

    Javier Martínez Aldanondo | Gestión del conocimiento en organizaciones con IA #92
    2025/10/16
    📌 Únete gratis a la comunidad eduHacking en:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://joseluisserrano.net/boletin-eduhacking/⁠⁠⁠⁠⁠ En este episodio converso con Javier Martínez Aldanondo, uno de los referentes internacionales en gestión del conocimiento y aprendizaje organizativo. Javier es socio de Knowledge Works, director de la red global Knoco, y ha trabajado como consultor para organismos como la ONU, el Banco Mundial o la FAO, asesorando a empresas e instituciones en España y Latinoamérica. Dirige el espacio Cadabra, la Magia de Aprender dentro del laboratorio de innovación educativa ABRA, y lleva más de 25 años impartiendo conferencias y talleres sobre cómo potenciar la inteligencia de las organizaciones a través del aprendizaje. Puedes conocer más sobre su trabajo y sus publicaciones en su web https://www.javiermartinezaldanondo.com/ En esta conversación hablamos sobre cómo aprenden las personas y las organizaciones, la diferencia entre producir y aprender, y por qué el conocimiento de hoy no garantiza el éxito del mañana si no va acompañado de una capacidad real de adaptación y de aprender a aprender. Hablamos también sobre qué significa que una empresa sea verdaderamente inteligente, la importancia de crear espacios conscientes de aprendizaje, y el papel de la inteligencia artificial como herramienta para gestionar el conocimiento. Además, Javier nos resuelve un caso práctico con las claves que permiten a una organización apoyarse en la IA para mapear, activar y proteger su conocimiento crítico. Aunque esta entrevista está centrada en el ámbito de las empresas, las organizaciones y las instituciones públicas, muchas de las ideas son perfectamente extrapolables a cualquier persona que valore su conocimiento como un activo clave, ya sea en el emprendimiento o en su desarrollo profesional. ✏️ Todas las notas del episodio en:⁠ ⁠⁠https://joseluisserrano.net/podcast/gestion-conocimiento-organizaciones-ia/ 🙆‍♂ MasterClass gratis 1 - Aprende a utilizar de manera efectiva ChatGPT⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠https://joseluisserrano.net/aprende-utilizar-chatgpt/⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠🙆‍♂ MasterClass gratis 2 - Gestión del conocimiento asistida por IA: primeros pasos:⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠https://joseluisserrano.net/gestion-conocimiento-ia-primeros-pasos/⁠⁠ ⁠📝 Canal de Telegram eduHacking: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://t.me/eduhacking⁠
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    1 時間 17 分